子育てサークルスマイルクラブ

子どもの困り感について、ざっくばらんにお話しする、スマイルクラブ茶話会☕
次回は　7月21日（土）10時～12時　
宮崎市民プラザ3階市民活動センター中会議コーナーで　行います(^^)
今回は不登校や学校への行き渋り、等のお子さまの困り感をお持ちの方向けです。

会員でなくても参加できますので、ご紹介も歓迎です

会員　無料
非会員　300円（お茶・お菓子代）

今週末のスマイルクラブ茶話会はゲストをお招きしています。
デモクラティックスクールのスタッフNさんです(^^)/✨
既存の学校以外の学びの場所について、デモクラティックスクールについて
Nさんの子どもと教育に関する想いなど
いろいろお聞きしましょう。

スマイルクラブ茶話会は、お子さまの困り感について、
親の困感、心配事について、語り合う場です☕
困っている事や、誰かに聞いてほしい事、もやもやしている想いを、話す（一旦「手放す」）事で
気持ちの整理ができたり、少し違った角度で見ることができたりするものです。

お申込は当日朝まで受け付けています。
連絡は辛島まで(^^)/　090-7155-0917





  

今年も、「学習支援員養成講座」開講します。

　　　　　　　 　
　宮崎会場主催　みやざき子どもサポートリンク　　協働 認定NPO法人エッジ　　
　協力　スマイルクラブ　　後援　宮崎県教育委員会・宮崎市教育委員会
　　　　　　
　
発達の凸凹がある児童生徒は、日々目に見えない壁にぶつかっていますが、周囲の適切なサポートにより自分で学んでいく力を身に付けることができます。
子どもたちが何に困っているのか、その原因は何か、どのような手助けをすればよいのかを学べる講座です。

宮崎では今年度で8期目になります。
辛島は2015年から、宮崎会場運営に関わらせていただき今年4年目です。
どんなことでも、お気軽にお問い合わせくださいね(^^)/

修了生は、現役スクールサポータ、就労移行支援事業所、放課後等デイサービス、学習塾経営、児童クラブ指導員、高校教員、
スクールカウンセラー、保健師、看護師、作業療法士、社会保健福祉士など、様々な職業の方が受講されています。
また、保護者の受講も多いです。
保護者の方は、家庭でのお子さんとの関わり方、困った行動の理由を知りたい、家庭の環境を整えるために学びたい。
という声が多く聞かれます。




【例年宮崎では次のような方が受講されています】
・放課後等児童デイ職員
・スクールカウンセラー
・スクールソーシャルワーカー
・スクールサポーター
・教職員（小学校・中学校・大学）
・幼稚園教諭
・保育園教諭
・保健師
・看護師
・作業療法士
・保護者
・専門学校生
・介護士
・子どもに関わる相談員


【受講の流れ】
まずは入門コースで、基礎的な知識を学びます。
（e―learningのためネット接続でき、映像が視聴できる環境が必要です）
申込み：NPO法人エッジHP　コチラ
　　　　↓
宮崎の会場本コース
・宮崎の現状に合った宮崎県や市の教育委員会、宮崎大学教授を、講師にお迎えします

※クリックすると詳しい内容が表示されます
学習支援員宮崎会場本コース　実施要領
宮崎会場本コース　全体スケジュール

修了され、テストに合格されると修了証・ライセンスIDを発行します。
※欠席された場合、全体の1/3以内であれば、補講制度があります（補講：1コマ1,000円）


宮崎市会場 2018年8月5日(日)～2019年3月16日（土）
全　8　回、うち3回はネット配信でご自宅で受講できます(^^)/


会場：清武文化会館・宮崎市民活動センター・宮崎文化ホールなど
お申込フォームはコチラ

※お問い合わせは辛島まで：090-7155-0917　　　　メール：happytime7772525@gmail.com
  

今日は、注目記事のご紹介です！
インターネットを使った、不登校児童の学習支援、生活状況の把握。自治体公認で、出席日数のカウントも可能！

Rakuten infoseek News のリンク⤵

https://news.infoseek.co.jp/article/thepage_20180625-00000007-wordleaf/


すごくいいですね！！
多様な選択肢の一つとして考えても良いし、（子どもの信頼している支援者の）訪問と組み合わせてもいいし
活用の幅はいくらでも広げられそうです

これまでにも、面白いニュースはありました。
AI ロボット「OriHime」
身体的・精神的理由で、学校へ行くことのできないお子さんの分身ロボットとしての活用が期待でき、導入する学校が出てきていると、ニュースで取り上げられていました。

子どもの成長は1日・1日、待ったなし！！
不登校に関しては、これまでの行政主導の対応では効果がないことが明らか。
少子化で児童数が減っているにもかかわらず、不登校児童生徒数が増加しているという現実では、やはり官民連携、人も技術も活用した、画期的な新しい解決法にチャレンジすることが必要だと思います(*^_^*)　宮崎でも活用したいという声は、あちこちで挙がっています。

前例がないからこそ、保護者と学校が連携して協力して、やってみましょうよ！


  

発達特性のある子どもの理解を深めたい方向けの講座のご紹介

「学習支援員養成講座」とはASD（自閉スペクトラム症）・ADHD・LD（学習障害）などの発達障がいを持つ子どもたちが何に困っているのか、その原因は何か、どのような手助けをすればよいのかを学ぶ講座です。
学校現場だけではなく、子どもに関わる全ての方々に学んでいただける内容であり、これまでにスクールカウンセラー、スクールサポーター、教師、大学講師、保健師、看護師、保育士、作業療法士、放課後児童デイサービス指導員、保護者等、幅広く受講いただいております。
18歳以上の健康な方ならどなたでも受講いただけます。


開講日：2018年8月5日（日）～2019年3月16日（土）
定員：本コース30名　単発受講10名程度

【受講区分】
１）本コース（elearningで入門コースを受講後に、宮崎会場を8回すべて受講し民間ライセンスLSA 学習支援員取得を目指すコース）
　45,000円（テキスト代・修了証発行代込）

２）単発受講（関心のあるものだけ1コマから受講できるスタイル：単発では受講できないコマもありますのでご了承ください）
　1コマ　2,000円


受講生の感想
・講座を学ぶうちに子どもへの声掛けが変わってきて「お母さん優しくなったね」と子どもから言われました。（保護者）
・発達障がいについて系統立てて詳しく学ぶ講座が宮崎にはなかなかなかったので、とても勉強になりました。（支援者）
・グレーゾーンの我が子の子育てに生かそうと受講しました。子供だけではなく夫にも他の家族とのかかわり方にも生かせるのでびっくりしています（保護者）
・相談業務をしているので、自分自身が発達障がいについての理解を深めたくて受講した。当事者さんの生き辛さを知ることができ、仕事に生かすことができているので満足しています。（カウンセラー）
・関わる生徒たちのためにと思い受講した、目から鱗の講座もたくさんあり現場で活かしていきたい。とても勉強になりました。（教員）
・先日東京に研修に行ったが、LSA養成講座と内容が全く同じでびっくりしました。宮崎に居ながらにして最新の内容を学べることはすごい事だと思います。（スクールカウンセラー）


【本コース日程】
全8回講座
◆出席講座5回(8/5,11/11,12/9,2/10,3/16)　　
◆elearning（ご自宅でスマートフォンやパソコンで受講する講座）3回
配信期間（配信１：9/8～9/15,　配信２：1/12～1/19,　配信３：1/26～2/2,）

詳しいスケジュール・お申込はコチラ➡https://miyazaki-c-s.com/course


主催：みやざき子どもサポートリンク・認定NPO法人エッジ
後援：宮崎県教育委員会・宮崎市教育委員会
協力：スマイルクラブ
  

皆さんこんにちは！　今日、暑いですよね～。
お元気ですか？
いつもブログを読んでくださってありがとうございますm(__)m

さて、久々にHPを更新しました。
スマイルクラブHP新しくなっているのですよ
年間計画をアップしました。
どなたでも参加できますので、どうぞチェックしてみてくださいね(^^)/

リンクはコチラです↓

スマイルクラブHPリンク
  

皆さんこんにちは(^^)/

昨日は、スマイルクラブ勉強会でした。
県庁出前講座の制度を活用させていただきました(^^)

テーマは「みんなで支え合う共生社会をめざす特別支援教育」

講師は、宮崎県教育庁特別支援教育課　指導主事　井上秀和先生
お忙しい中、広いテーマのお願いにも関わらず快くお引き受けいただきありがとうございました！


１、近年の特別支援教育に関する動向
２、特別支援学校の学びの実際と卒業後の進路
３、県立高校における特別支援教育の取組
とても詳しい資料を作成してくださり、歴史的な背景や国際的な障害分類、障害者権利条約についても
わかりやすくご講義いただきました。

・平成28年度公立高等学校入学選抜における「障害のある生徒」に対する配慮を行っている学校数（文科省調査）
・大学入試センター試験における受験特別措置
・平成30年度より義務化された個別の支援計画書について
・小学校、中学校の学習指導要領について
・特別支援学校の教育課程の編成について
・宮崎県の高校入試制度の配慮の実際
・宮崎県の高等学校における「通級による指導」拠点校について

最新の内容をわかりやすく整理してご講義いただきました。
データも示して下さり、大学の講義を聴いているようで、とても濃い有意義な時間でした。
講座終了後も、保護者のお話に耳を傾けて下さった井上先生、心より感謝申し上げます、ありがとうございました

【参加者の感想】
・合理的配慮と基礎的環境整備の理解ができた、とても分かりやすかった。
・特別支援学級も通級指導教室も年々設置が増えているので、しっかりと理解し指導に当たる先生の確保が急務だと思った。
・高等学校における通級指導の制度化がされ、保護者としては安心感がある。もっと広まってほしい。
・特別支援学校のこともしっかり知ることができたので良かった、親も情報収集することが大事だと思った。
・学校の中だけで問題を解決するのではなく、外の資源（SST・アンガーマネジメント等）も活用して社会全体で子どもを育てていけると、先生方の負担も軽減されるのではないかと思う。
・学校の先生方の激務を見ていると、教員の健康面のケアや配慮も必要だと思う。


高等学校における「通級による指導」は、障害のある子どもを持つ保護者にとっては朗報です。
小学校・中学校での支援が高校でも継続できること、多感な青年期にサポートを受けながら学ぶ環境が整うことで、成長に寄り添いながら、自立へとつながっていくことと思います。
医療、福祉、教育、行政、（就労となれば）就労支援や就労、等、たくさんの機関の関わりを持つ取り組みとなるでしょうから、コーディネーターの先生は大変かもしれませんが、少しづつ軌道にのり、効果が実証され、益々広く取り組まれていくことを願っています。
障がいがあっても、自分らしく社会の中で生きていく力を育てることにつながると思います。

H30年度から制度化されました、宮崎県は県内を７つのエリアに分けてそれぞれのエリアに1校～2校、合計8校で実施されています。

〇宮崎東高等学校（宮崎東諸県エリア）
〇日南振徳高等学校（南那珂エリア）
〇高鍋農業高等学校（西都児湯エリア）
〇飯野高等学校（西諸県エリア）
〇延岡高等学校（延岡西臼杵エリア）
〇高千穂高等学校（延岡西臼杵エリア）
〇日向工業高等学校（日向入郷エリア）



  

スマイルクラブ勉強会や茶話会、入会のお問い合わせはメールで♪
happytime7772525@gmail.com



こんにちは！
今日の宮崎はしとしと雨☂が降っていますね。
肌寒い一日です。
辛島は、今日は県教育委員会報告書を届けに行き、久々に「MIYAZAKI STARTUP HUB」に遊びに（仕事しに）
来ています～。
久々、でめちゃ集中できる！！

さて、さて、
先日５月１９日（土）の茶話会は不登校の子どもを持つ保護者が対象でした。

心配な気持ち・開き直った気持ち・学校との話し合いの様子・救われた言葉・
今ももやもやしている気持ち・勉強について・ゲーム依存について・ネット配信の授業
義務教育が終わった後どうなるんだろう、発達障がいについて、感覚過敏について
児童精神科受診について　などなど・・・

時間いっぱい、いろんなお話ができて、濃い～有意義な時間でした
答えが簡単に導き出せないからこそ、いろんな思いを話して（放して）、心を整理するって大事な時間です♡
お子さんの得意なこともたくさん聞くことができました。
参加して下さった方ありがとうございました(^^)/

では、
６月の勉強会のお知らせです。
６月は不登校や発達障がい等にこだわらず、
困り感のあるお子さんをお持ちの保護者さんであればどなたでも参加できます。

６月１６日（土）　１３：３０～１５：３０
宮崎市総合保健福祉センター　２階　和室

県庁出前講座「宮崎県の特別支援教育について」
講師　宮崎県教育委員会　教育推進担当　　指導主事　井 上 秀 和　先生
　　宮崎県の特別支援学校について、高等学校での特別支援教育の実際について、等幅広いお話をしていただく予定です。
　　幅広い難しいテーマですが快く引き受けてくださいました。感謝申し上げます。
　　
親は、子どもの進路のためにあらゆる情報を欲しいと思っています。
情報の中から我が子の進路によりよい選択をすることができたら、安心につながるでしょう。
何が正解かは、誰にも分りません。
だからこそ、客観的な情報を知って主体的に選択していけるといいですね。

県の制度やこれまでの教育現場の蓄積や実績、さまざまな角度の情報を知りたい保護者の参加をお待ちしております。
宮崎県の宝物の子どもたち。
いつも温かいまなざしで子どもの成長を支えてくれる先生方。

今回の勉強会が、保護者の安心と勇気につながれば嬉しく思います。




　
　
　　　　　　




会員無料　　非会員３００円（お茶・お菓子・ボランティア活動保険料）