11日の元気っ子!終了~!

2012年05月12日

11日金曜日
学園木花台自治公民館にて、「のびよ、元気っ子!」無事終了~。
学習タイムは宿題や各自の課題。
大学生のお姉さんたちと、課題に取り組んでいました花まる
割り算のひっ算のつまづきが見えてきた子がいたので、終了後に学生さんと状況をシェアして、次回までに手立てを考えることにしました。これから1週間~~~
割り算の解説方法、など研究してみます!アップ
何か良い方法をご存知の方・・・コメント欄で教えてください。
我が家の金曜日の夕食タイムは早速割り算について、一家で話し合いました。
こういう時、数学脳の主人の意見は貴重~~ですgood
勉強するってたのしいですね~~!今頃気が付いている私ですメロメロ(けっこう楽しんでる私)


レクレーションタイムは、お花の工作と母の日のお手紙(お葉書)書きでした。
葉書は、切手を貼るところまで子供にしてもらおうと計画していましたが・・・
住所、宛名、の部分にやや不安が残りまして・・・
切手貼りは割愛~~~でした。
明日の定例茶話会で、お母様方に手渡ししますねハート

書字が苦手な子も葉書にしっかり集中してお母さんへのメッセージを書いてましたキラキラ
しかし、工作は好きだけどお花は作りたくなかったらしく・・・ガーン高学年さんは、葉書を書き終えたら脱走ダッシュ2
^_^;帰ってきませんでした・・・失敗失敗・・・
中・低学年さんは根気よく作って、その場でお母さんにプレゼントしたり、わざわざ別室に呼び出して(カワイイ・・・)プレゼントしたりしてましたメロメロ


この失敗が私にとって非常に良い勉強になります。
工作の内容や種類が高学年の子供たちには合っていなかったわけです。。。
きちんと、子供たちは素直に態度で、評価を下してくれます。
ありがとうねハート
私の失敗点は
工作の内容が魅力的ではなかったこと、作るものを一つしか用意しておらず選択の余地がなかったことが、原因です。
次回に生かしますOK!!

今回も貴重な学びをありがとうハート

子どもは小さな偉大なる先生です花まる




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